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    广西艺术学院设计学院

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    学校简介

    学院简介

    设计学院现设有艺术设计学系、服装艺术设计系、动画系、出版传媒艺术设计系、陈设品艺术设计系、视觉传达设计系、产品设计系、研究生部等八个教学一线的管理与实施的教学工作室;为了加强发展生源的质量保证,专门设立了培训中心管理办公室;同时,结合教学实践的需要,我院建立电脑设计教学、蜡染、编制工艺、包装容器制作、建模、服装工艺与制作、陶艺制作等教学辅助工作室和实验室,专业图书资料室;在院外建立了广西民族印刷厂、“奥丽侬”内衣设计公司、优比优联合家装集团有限责任公司、广西桂港建筑工程公司、南宁天一包装、广西南宁港正木业、满氏文体传播有限公司等13个教学实践与实习基地,极大地增强教育培养的质量保障体系和教学的多样性和灵活性,形成了良好的课堂教学与社会经济建设实践的互动,社会项目与科研课题以及汲取民族民间艺术元素进行创意设计的教育方法的改进,构成我院的办学特色。
    硕士研究生教育始于2001年,至今相继开设西南传统建筑、视觉传达、现代广告、民族服饰与服装、装帧艺术、装饰艺术、动画艺术语言研究、出版传媒艺术设计研究、流行服饰设计研究与民族图案装饰艺术等九个研究方向。并在10年下半年又将增加环境艺术设计研究专业方向;同时传播学与少数民族艺术研究硕士学位点(本学位点是与民研所、舞蹈学院合办)于2008年4月顺利通过自治区学位委员会验收。

    现任领导

    汤晓山:院长

    冯丽霞:党总支副书记、副院长

    吴红梅:副院长 

    系部设置

    艺术设计学系


    广西艺术学院设计学院艺术设计学系早期为各系部提供优良的师资教授设计基础专业课,开展对学生有针对性的实用基础技能的培养。现拥有教授1人,副教授1人,讲师2人,及新进教师一人,新引进副教授一名,师资有来自广西艺术学院、清华美术学院、上海戏剧学院等各地高校毕业的人才。
    艺术设计学系开设的主要课程有《结构素描》、《设计色彩》、《设计学概论》、《二维设计》、《三维设计》、《基础图案设计》等。教学科研成果有《应用型设计人才培养模式<项目课题式教学法>的研究与实践》、论文《西部地区艺术院校设计专业基础课程的教学定位》、《现代设计学校》大型综合性教材、《现代艺术设计专业基础课入门教材丛书》、《设计色彩丛书》、专著《现代设计元素——服装设计》等。
    我系有中英合作办学和艺术设计学两个专业方面,艺术设计学专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究机构、设计公司、生产企业、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、以及设计实践等方面工作的专门人才。
    在中英合作办学这方面,我系与英国格伦多大学联合办学,中英班的学生可以自愿选择在本校学习两年后通过雅思考试进入英国格伦多大学本科进行深造,毕业后可得该大学本科学历学位。如不加入此项目可通过两年在本专业学习后加入设计学院其他专业继续进行本科课程。艺术设计专业力求培养学生坚实的设计基础,本专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识,使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与力法的基本训练,具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质,为其将来或出国或毕业工作提供了很好的专业技能条件。

    服装艺术设计系


    广西艺术学院设计学院服装艺术设计系延承了早期的美术系染织设计专业,1989年首次招收服装设计专业学生。在课程的设置上,一方面继承和发扬了早期致力于少数民族服饰与商业化现代服饰交融的各个课题进行教学研究,另一方面结合了现代服装市场的发展需求,紧密结合企业对人才的要求进行实践教学的建设,并与企业联手共建校外实习基地,为市场输送了许多高素质的专业人才。多年来,服装艺术设计系在结合市场需求向社会输送和培养高素质专业人才的同时,进行专业创作及教学研究,教学成果丰硕,师生曾先后获得国家级、省级多项专业大赛奖项,如“兄弟杯”国际青年服装设计师大赛银奖、全国美术作品展铜奖、广西文艺创作铜鼓奖、“柒牌中华立领杯”时尚中华创新设计邀请赛女装金奖和配饰特别奖、“欧迪芬杯”金奖,“中华杯”铜奖等,各项成绩受到社会各界颇多好评。
    目前拥有来自清华大学美术学院、香港理工大学、北京服装学院、广西艺术学院等专业院校的一支优秀的师资队伍,师资结构合理,具有硕士学位的教师5人。现系部教师成员:林燕宁书记、副教授;邓玉萍主任、副教授;曾真副教授;何仟副教授;覃莉方主任助理、讲师;陈红珊服装实验室负责人、讲师;黄云学工副主任、形象实验室负责人、专业教师;贾胜楠专业教师。招收硕士学位研究生和学士学位本科生。
    服装艺术设计系现有服装艺术设计和服装与形象设计两个专业方向。其中服装艺术设计是研究学习服装设计及服装制作原理的专业。要求学生能够运用所学的设计理论结合和专业技能知识,并结合市场需要,创造出符合时代要求的设计作品,同时能够胜任服装设计、营销、管理等工作的高素质专业人才。服装与形象设计是研究学习服装设计以及时尚人物整体造型设计的专业。要求学生具有较强地服装设计、发型、妆型等整体造型方面的艺术设计能力,熟悉服装、发型及妆型的专业理论、制作工艺、材料和技能,同时能够胜任形象设计师、形象顾问等工作的高素质专业人才。

    动画系


    我院动画专业于2005年由教育部批准成立,随后又开设有动画艺术设计、新媒体艺术设计两个方向。08年成立设计学院动画系,现任系主任黄卢健教授,副主任陈雷(兼任动画系党支部书记),副主任罗军。有教师9人,其中具有教授职称1人,讲师3人,助教4人,实验员1人,具有硕士学位5人;外聘教师4人,其中具有高级职称2人,博士学位1人。招收硕士学位研究生、学士学位本科生和各类研修生。教师年龄结构45-50岁2人,35-45岁1人、35岁以下6人。
    动画专业(动画、新媒体设计)以造型基础、色彩基础、动画基础、电脑基础、二维动画、三维动画、网页设计、网页编程等课程为主修科目,同时依照目前的社会需求以及技术的发展水平,开设了网页设计、网页编程、影视后期、广告动画制作、短片制作、游戏设定等实用课程。
    这些年来教师和学生获得全国全区动漫专业比赛奖项多达几十项,参与自治区重要影视动画宣传片的拍摄与制作。
    目前,学院已经为动画系动画实验室配备试验教学的各类设备实施达到200 多台套,总投入达650 多万;其中设立有:影视动画与实拍实验室、定格动画及模型实验室、动画后期制作实验室等实验室。以上实验室的建立不仅满足了设计教学各专业的教学和实践要求,还可以与社会相关行业进行项目合作及广西民族动漫周边产品的研发。

    出版传媒艺术设计系


    出版传媒艺术设计系是设计学院最年轻的系部之一。本系以社会经济、文化发展需求为导向,立足出版传媒行业,紧密联系市场。教学上注重理论教学与实践项目的结合;注重民族元素与现代艺术设计语言的融合与应用;注重学生的个性化发展和综合素质培养;致力于培养基础扎实、知识面宽、能力强、并具有创新能力的出版传媒艺术设计通用型高素质专业人才。
    出版传媒艺术设计系下设书籍装帧艺术设计和商业插画艺术设计两个专业方向,专业课程设置结构合理、专业特色突出。共享自治区级教学实验示范中心——印刷试验室、动画实验室等实训场所;建立了南宁美鸿印刷厂、广西民族印刷厂、南宁天一包装设计有限公司等校外实训基地。
    出版传媒艺术设计系拥有一支专业素质高、职称结构合理、勤奋务实、团结合作的教学团队。其中教授1名,副教授2人,讲师3人,助教2人,分别毕业于清华大学、广西艺术学院、湖北美术学院,具有硕士学位教师5人。教师理论水平高、实践经验丰富。在团队建设上坚持走产、学、研三位一体的特色发展之路,切实提高专业教师教学水平及人才培养质量,为社会输送更多的优秀人才。

    陈设品艺术设计系


    陈设品艺术设计系是一个年轻的系部,其前身为设计系装饰艺术设计专业方向,2005年更名为公共艺术设计专业方向,2000年成立公共艺术系后增开陈设品艺术设计专业方向,后根据市场人才需求及教学方向调整独立成系。我系以培养陈设及礼品等工艺产品设计师、陈设艺术设计师为主要目标。由于市场需求的特殊性,我系教学以强调实践教学为特色,要求学生除了具有扎实的造型能力和对美的敏感认知,必需有很强的动手能力。为此我系专门设立了多个校内外实践场所,现有陶艺实验室等数个校内实践场所,佛山大唐陶艺有限公司及东方石尚家居饰品有限公司(建设)等校外实践基地,为学生提供实践场所,强化我系实践为导向的教学特点。
    我系现有主任罗鸿、副主任唐胜天,以及白瑾、马汀等主课教师。
    就业方向:毕业生主要面向陈设艺术品设计产业、工艺美术公司、礼品设计行业、软装饰行业,以及大、中专院校等教学机构等领域;胜任陈设艺术品设计师、陈设设计师、礼品设计师及相关领域教师等职业。

    视觉传达计系


    视觉传达系从上世纪70年代装潢设计专业发展而来,于2012年秋从平面设计系中分出,正式成立系部,下设视觉传达设计方向、装潢艺术设计方向两个专业,以学院“培养专业基础扎实、理论技能强、创作能力高”的培养目标为指导,培养为掌握平面设计专业知识与技能,具有多角度、多层次交叉学科的综合知识,能够承担为企业生产和销售活动进行形象视觉传达整体策划、创意、设计的艺术设计高级专门人才。
    视觉传达系学科教学团队教师师德高尚、业务精湛,爱岗敬业,现有教师共6名,其中1名教授、3名副教授、2名讲师,学历结构是硕士研究生2人,本科4人;其中硕士研究生导师2名,副导2名,拥有高素质的专业教学队伍。近年来主编教材30余部、发表论文20余篇、专著3篇,主持国家级项目2项、主持区级科研项目15个,《企业VI视觉识别系统设计》获2009年度广西高等学校自治区级精品课程,成绩斐然,起到了示范和带头作用。
    系部教学中秉承学院将“项目引入教学、产学研结合”的办学思路,将培养学生的实践创新能力作为实验教学的中心任务,坚持科研成果向实验教学转化,坚持实验教学与工程实际的紧密结合;积极组织学生参加全国大学生“金犊奖”竞赛和“靳埭强”设计大赛,有效地培养了学生的综合素质和创新能力;注重“资源整合,形成特色,服务广西”的办学特色,将广西大中型企业VI项目设计项目引入教学与科研,服务于广西地方文化与经济的发展,带动科研创作和教学改革;在大力提倡提高科研创作与教学水平的背景下,学术交流活动长足发展,近年来先后邀请靳埭强、吴冠英、王受之、林家阳等多位国内知名专家来我院讲学或授课,使学生的人文素养、学科素质以及创新精神和实践能力有大幅度的提高,成为我区设计艺术类高素质、高层次创新人才培养的重要基地。

    产品设计系


    民族旅游产品设计系前身是设计学院公共艺术系旅游产品艺术设计专业方向,2009年首次招收旅游产品艺术设计专业学生。经过不断的建设与发展,在各方面均取得很大发展,现有旅游产品工作室和综合工作室,综合工作室下设木雕、纤维、漆画等三个分支工作室;本系各位教师除认真完成正常教学任务,还积极投入教学改革和学科研究。在学科建设方面,我系积极充实专业领域和市场需求,计划增设珠宝首饰设计专业方向。系部学生多次斩获大奖,第七届、第九届全国美术作品展览、第二届全国体育美术作品展览、广西美术作品一等奖、首届全国高校旅游纪念品设计大赛导师奖、第二届全国旅游纪念品设计大赛优秀奖、首届广西工艺美术作品展金奖、全国工业设计大赛一等奖等。
    目前拥有来自江南大学、北京服装学院、四川美术学院、广西艺术学院等专业院校的一支优秀的师资队伍,师资结构合理,具有硕士学位的教师5人。现系部教师成员:黄江鸣(主任)、俞崧(副主任)、利江、林振扬、郭丽、杨恩举、刘佳、唐超。招收硕士学位研究生和学士学位本科生。
    旅游品艺术设计专业方向致力于培养具备旅游品艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在旅游品艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事旅游品艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。 本专业毕业生主要面向旅游产业、工艺品设计生产行业及家居装饰品设计领域,从事旅游纪念品设计、手工艺品设计、家居装饰品设计等方面的工作,胜任旅游纪念品设计师、工艺美术厂设计师及艺术指导、装饰用品设计师等职业。

    研究生部


    我部设计艺术学于2001年开始研究生教育,它是广西唯一的设计学一级学科,也是目前广西惟一具有学科硕士授予权的设计艺术学科。现有学术型8个研究方向,即民族传统服饰与服装研究、装帧艺术设计、视觉传达设计、流行服饰设计、出版传媒艺术设计、动画艺术语言、民族装饰艺术、艺术设计教育研究;专业学位7个研究方向,即民族传统服饰与服装研究、装帧艺术设计、视觉传达设计、流行服饰设计、动画艺术语言、民族装饰艺术、出版传媒艺术设计研究。有学科带头人1人、学术带头人5人,学术研究成果和水平在广西甚至全国形成了深厚的学术影响力。
    研究生部目前有导师17人,其中外聘导师4人,博士1人。在校全日制研究生160余人,在职研究生125人,在教育工作中把创新能力和实践能力的培养贯穿于研究生培养的全过程,坚持德智体全面发展的要求,切实加强研究生的思想政治工作,逐步完善了研究生培养质量保证体系。研究生部秉承高校服务广西经济和文化建设发展的办学原则,在“民间民族元素应用”和“项目进课堂”的教学特色下,基本形成了以重大工程项目、大中型企业合作项目为主的设计艺术应用研究格局。近3年来,我部共有38人次在国家各级核心期刊发表论文,在中国室内设计大赛、上海美术大展等各级各类比赛中获奖达90余人次。 

    师资队伍

    我院自1995年建系以来,在师资队伍建设提升教学质量上,积极引进和培养学科带头人和学术骨干,并对年青教师实行双向培养,由1995年具有20位教师逐步形成今日一支与学校定位相适应的高素质、高水平的师资队伍。目前教师队伍主要来源于清华大学美术学院、山东艺术学院、中国传媒大学、四川美术学院、广州美术学院、上海戏剧学院、解放军艺术学院、北京服装学院、景德镇陶瓷学院、中山大学、广西大学、广西师范大学、广西民族学院、广西艺术学院等院校,现有教职工83人。

    招生规模

    设计学院招生规模从1960年最初的几十人发展至今已累计招生两千多人,在招生不断扩大的同时,设计学院根据社会人才需求的不断发展变化,及时调整专业设置,增设新兴专业,全面培养复合型人才。设计学院各专业毕业生的专业知识、综合能力和素质结构符合培养目标的要求,基本理论与基本技能方面的实际水平较高,创新和实践能力强,在加强综合能力、实践能力、提高毕业生总体素质方面有了长足的进步,深受社会用人单位的好评和欢迎。

    教学改革

    我院教育教学工作经过几年的锐意改革和不懈努力,取得了显著成绩。在教学中大力推进教育教学改革,提高教学质量。为了使教学能够与市场更为紧密的结合,我院提出课题引入教学,采取“产学研”结合教学模式。将社会项目引入到课堂教学当中,让学生参加实战式学习,将所学知识运用到社会项目中,帮助学生从理论学习到实践操作的过渡。在教学课程上模块完整清晰、科学合理。课程体系结构科学、合理,建立四大模块的教学模式:设计基础理论与设计技能基础课程模块;专业设计理论与相关知识模块;专业技能与实践模块;选修课程模块;课程建设规划到位、突出学生为中心、艺术设计课程作为专业建设中核心部分,以专业方向划分核心课程,制订详细的课程建设方案,适时根据社会的发展变化进行课程建设的调整。

    设计学院高度重视教学管理和教学质量的提高,逐步建立和完善了近百部管理条规和办法,包括了办学思想、教育理念、师生奖惩、教职员工量化考核、教学科研、设备财产使用管理等多个方面,有效全面地促进了办学质量的提高和教学规模的发展。同时重视基础课程教学和基础理论研究,基础课程内容由原来相对简单的素描、色彩发展为现在设计素描、设计色彩,构成课程也在不断融入现代设计理念;基础课程安排也由原来不分专业统一的课程发展到现在由各专业根据自身定位制订有所内容有所侧重的课程。

    课程建设

    在所设课程中,以学生为中心,在传授知识与培养能力、提高素质的关系上,转变忽视学生能力培养和素质培养的思想,树立知识、能力、素质的辩证统一观,加强素质教育的思想;在理论与实践的关系上,转变忽视实践的思想,以理论与实践教学相结合,坚持理论联系实践,扩大与强化实践教学的思想;在教与学的关系上,转变忽视学生独立性与创造性的思想,重视培养学生的创新思维能力,树立在教师主导下发挥学生的独立性与创造性的思想;在统一要求与个性发展的关系上,转变忽视个性发展的思想,加强因材施教,树立在一定的教育目标的指导下,促进学生个性发展的思想。

    学术成就

    基础课程教学开展十多年以来,不断进行改革与创新,与基础理论研究结合,基础课程教师在各类刊物上发表有基础教学研究论文,出版相应的基础课程教材。1995年至今,教师共编著出版有个人论著、画册、设计类教材书籍达百余部(册),在国内专业美术刊物发表论文达六十余篇,同时我院鼓励教师自编教材、讲义,编写紧跟学科发展方向、内容新颖、实践性强的高水平教材;积极推荐使用省部级以上优秀新教材和教育部面向21世纪课程教材。

    学科优势

    设计学院各学科专业培养目标能从事科研、教学设计工作,有较强的艺术设计专门理论造诣,扎实的艺术知识技能和德才兼备的高级专业人才。深化教育教学科研各项的改革,逐年增设新型专业,力争培养一专多能思想素质高、专业能力和技能应用能力强、专业理论基础扎实、善于和充分运用先进技术和新信息,并有较为丰富的实践能力和具有创新意识、国际视野,能直接参与市场竞争与合作的应用型人才。建立本科、研究生学科层次的人才培养机制,以培养人才为根本,以教学为中心、科研创作协调发展,不断提高学术水平的教学型设计艺术大学。

    设计艺术学学科是“自治区级重点建设学科”,也是广西方向最齐全,且唯一拥有设计艺术学硕士学位授予权的设计类学科。现有艺术设计、广告学、动画三大专业十四个本科专业方向,六个硕士研究生方向,专业布局较合理的设计类学科。艺术设计专业2003年被评为广西艺术学院首批“校级精品专业”;广告学2005年被评为广西艺术学院第二批“校级精品专业”,2006年,广告学专业被评为“自治区级优质专业”。
    设计学院重视加强与国内外艺术设计院校的双向交流,与美国、俄罗斯、德国、法国、比利时、新西兰、泰国、越南、中国香港地区和台湾地区及国内各兄弟院校建立了长期友好的交流合作关系。力争成为全国艺术设计专业高等教育有影响的学院,成为广西高素质艺术设计人才培养的重要基地。

    相关评论

    评论列表(网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
    • 匿名
      2015-09-22 12:53:27发表

      本科四年的所在啊~一进校就听说品一是美女楼哈!大一住宿条件还挺艰苦的,一屋子6人,大二变成了4人一屋吧,后来又搬过一次家,不过也就往边上挪了挪而已。环境嘛很一般,不是我喜欢的那种下面书桌上面床,而是上下铺,我还总是上铺,麻烦啊~还总怕自己摔下去……没有空调没有电扇,夏天自己吹小电扇……太艰苦了

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